環境に育ててもらう

1月5日は、長男のバスケ部、県外に遠征しての大会2日目でした。

茨城県からの参加は息子の中学だけ。

あとは、埼玉、東京、静岡などのチームが集いました。

それなのに、わがチーム、スタメンクラスのメンバー6人が欠席という異常事態で試合にのぞむことになりました。

というのも、県選抜、県南選抜選手の特別練習会がこの日に入ってしまったため、選抜メンバーはそちらに行ってしまったのです。

残ったメンバーは、息子を含め大半が中学の部活でバスケを始めた子ばかりです。

当然悲惨な結果を覚悟して、何ごとも経験、普段より試合に出られてラッキーと思おう、という気持ちで私も帯同、応援してきました。

ところが、彼ら、予想以上の善戦をして、2勝2敗。高校生のチームにも見事逆転勝ち。

スピードや力強さ、シュートの正確さなどはスタメンの選手に及びませんが、みんなのびのび楽しそうにプレイしていて、パスまわしの息も合っていました。

普段の試合で、コートに出る機会が多くないので、彼らのプレイをそれほど見ていたわけではありません。

出たとしても、点差が大きくリードしている時に、スタメンの選手と一緒に交代で出ているだけ。

でも、ごっそりスタメンが抜けて、普段控えの選手だけでも、こんなに立派にゲームを展開できるんですね。

考えてみれば、それももっともなことです。

いつも県代表の選手と同じ質と量の練習をしているのですから。

今回の大会の一日目は、スタメンの選手も揃っていました。

お昼休みの時間には、コートの図が描いてある小さなホワイトボードを囲んで、みんなで話し合いをしていました。

1年生のベンチの末席の子まで、全員が真剣にホワイトボードをのぞき込み、先輩たちの話していることを聞いていました。

そこに、顧問の先生はいません。自主的に、選手同士がコミュニケーションをとっているのです。

強くならないわけはありません。

 

うちの息子は、それほどストイックな方ではありません。

どんな環境でも、一人でコツコツ高みを目指し続けるなんてタイプではないのです。

ぬるい環境にいたら、楽しくゆる～くやっていると思います。

そんな子も、この部の一員という誇りを持って、大会に出てなんとかプレイしてくるようになっています。

環境に育ててもらっていると言っていいでしょう。

 

私自身も、環境に育ててもらっているなぁ、と思います。

昨年絵本セラピーを共に学んだ仲間や、出会った絵本セラピストの皆さん、絵本好きの人ばかりなだけに優しく、温かく、懐の広い人ばかり。

ここでは、自分の言ったことをバカにされたり、否定されたりする恐れを感じることなく、安心していられます。

それでいて、高い向学心を持ち、行動的な人も多く、大いに刺激を受けています。

 

 

また、原田メソッドを学び実践する仲間は、高い理想と理念を持ったパワフルな人の集まりです。

原田隆史先生がもともと学校の教員で、スポーツ指導が原点だっただけに、原田メソッドの講座で知り合った仲間は、学校の校長先生やスポーツ関係者も多く、個人事業主、会社経営者や組織の要職についている人、コーチングや講師など人を導く職業の人も多数いらっしゃいました。

そんな中に、専業主婦の私がいるのは場違いでは？という心配もありましたが、それよりもエネルギーレベルの高い人たちの集まりで、私もずいぶん視点を引き上げてもらいました。

 

 

そして、普段身近にいるママ友たち、バスケ部や野球チームのお母さんたちに励まされ、助けられ、共に笑い、がんばることで学ぶことも少なくありません。

本当に、親も子も、育ててもらえる環境にいられることに感謝です。

 

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